Наблюдая за играми детей с водой, а также во время умывания, закаливающих процедур, ухода за растениями, мы решили взять тему воды в опытно-экспериментальную деятельность. Ведь каждый ребенок - маленький исследователь, процесс познания у него происходит эмоционально-практическим путем.
Целью занятия, которое организовала и провела Петрова Елена Ивановна, было вовлечение детей в экспериментальную деятельность по изучению качества и свойства воды.
Во время опыта дети узнали, что вода не имеет цвета, вкуса, запаха, может менять свойства.
Проводилась дыхательная гимнастика «Пузыри».
В конце занятия детям было предложено нарисовать воду. Дети изобразили дождик, ручейки, море.